1、桑代克早期提出的三大学习定律是、、。

　　2、条件反应的两大范型是、。

　　3、学习的S—R联结观强调学习是_______过程。与此相对的格式塔学派强调学习是_______过程。

　　4、人们日常生活中反复出现的有序事件可能以的形式表征。

　　5、信息加工心理学把知觉辨别过程看成____过程。

　　6、问题空间是由、、三者构成的。

　　7、班杜拉区分的三种强化是、、。

　　8、计算机辅助教学的效果关键取决于______的质量。

　　9、组块的概念是______于1956年提出的。

　　10、当课堂上大多数学生都存在问题行为或个别学生的问题行为受到同伴支持时，一般宜采用______行为矫正技术效果较好。

　　11马斯洛认为，______需要得到满足，个体才会身心健康地发展，而这类需要一旦得到满足，个体满足这类需要的动机便随之减弱。

　　12、 1908年，贾德依据“水下打靶”实验，提出了学习迁移的______说。

　　13、生成学习是美国加州大学______于1974年提出的概念。

　　14、依据智力动作按阶段形成的理论，心智动作是通过一系列阶段，由实践动作______而形成的。

　　15、桑代克认为，学习的实质是在一定的情境和一定的反应之间建立__，其公式为S→R.

　　16、7岁以前的儿童，由于其思维尚无符合逻辑的推理，因而无法建立______的概念，这是皮亚杰的一个最重要的发现。

　　17、俄罗斯教育心理学的奠基人是____。