这道题就很长了，它的申论要求也相对长一点。认真阅读给定资料，概述我国汽车工业的现状和发展的趋势，要求：一分析恰当，条理清楚，语言流畅；二作答在答题卡指定位置，作答其他位置一律无效；三字数不多余1000字，满分50分。这个要注意了，这个要写标题，请大家注意，这个是要写标题的，如果在考试的时候不写标题是要扣两分的，因为申论要求里面用引号把它引出来了，它就是标题，所以我们直接照着写下来就可以了。请大家注意标题下面最好是空一行，这样看起来美观一些，不要把纸都写的满满的。国考要求只能用黑色的笔来写，不能用蓝墨水来写，纸写满了，对眼球压力很大，所以请大家注意多提行，多留空白。其实卷子也和人体一样，多留空白要好看一些，就像我们说美女一样：“皮肤好不好，关键看你穿的少不少”，那卷子上面同样是的，你把卷子多留一些空白，那看起来确实要美观一些。所以大家多分段，多提行，这只是一种小小的技巧。
第一段开头要提行空两格。看一下第一句话怎么说，当前我国汽车工业正处于改革与发展的关键时刻，这句话是总括句，一方面汽车工业正在迅速发展，另一方面汽车工业发展存在诸多制约因素，这就总分，一方面，另方面，看清楚，但是第一段又是总括段，这一段在后面又被分开来叙述了。
从好的方面来看，这就承接前边的总括句，先说机遇。“入世后我国经济迅速发展，居民消费水平提高，对汽车需求迅速增加，汽车市场逐步扩大，单位购车、个人购车比例快速增长，汽车产业已经成为我国国民经济支柱产业，中国已成为世界最大的潜在汽车市场，国家对汽车企业实行扶弱抗强政策，使其在较短的时间内，国内出现了上百家汽车生产企业，国内城市纷纷改建道路，修建停车场，加强交通管制，促进了汽车工业的迅速发展。”大家注意看，不管这个句子有多长，它都是按照发生、发展、高潮、结局这个流水线来生产的，哪个事实排前面？哪个事实排后面？大家再回过头去看一看。为了强调这些事实的连贯性，我们把它在同心圆上顺次标注。你们看这个图形，经济发展——居民收入增高——汽车购买增多——汽车市场扩大——汽车消费增加——汽车行业得到发展——国家对汽车行业进行扶持——扶持之后国内就出现了很多汽车企业——城市改建交通促进了发展。
不管事实有多少，逻辑链条有多长，它都是一个流水线，我们按流水线作业的方式把不同的事实按其内在逻辑安置到指定位置就可以了。你要是在机关里面工作久了，你不用学申论你都考得好申论，对学生来说，申论就必须靠学习和培训，在大家还不会的时候，我用模式先把你们的思维进行固化，也就是对你们的思维进行格式化，使其能够按程序办事。然后在你们“知模式”后，我才会教你们“懂变式”，把你们头脑中装的软件升级、更新、改版、换代。最后让你们达至“无招胜有招”的境界，从而实现实现申论的“三级飞跃”。
看一下，刚才我们说从好的方面看，现在我们说从不好的方面看。这句话就紧承上段、开启本段，承上启下：“首先大量居民持币待购影响汽车工业的发展，国内缺乏汽车大集团与国外汽车产业相抗衡；其次国内汽车企业普遍缺乏完整的轿车开发能力和自主品牌，零部件体系比较薄弱，产业服务体系十分落后，汽车工业相对缺乏国际竞争力；再次汽车销售过程中价格不稳定，热销车型任意涨价，汽车的维修市场比较混乱；另外城市道路建设速度跟不上汽车增长速度，市民素质低下影响汽车形势速度，公路乱收费增加汽车使用成本，这些都严重制约了我国汽车工业的发展。”首先我们说汽车本身，再说它的研发，然后再说它的销售，然后再说它的上路，最后归结起来这些都严重制约了我国汽车工业的发展，把这些分条列项的罗列出来，全面的概括，这个现状当中的不利因素。
我们刚才说现状，现状是一分为二来说。现在我们来说发展趋势，发展的趋势我们也从两方面来说，就长远来看就和发展趋势这个词语是吻合的，因为我们说发展趋势肯定要从长远来看，怎么看呢？“中国的汽车工业是机遇与挑战并存，风险与效益共在”，这两句话肯定是一分为二的，是全面而正确的。“从总体上看，我国汽车工业具有良好的发展前景，中国经济持续强劲发展所带来的强大购买力将促进中国汽车工业的总体进步，国产汽车产品的国际竞争力将逐步增强，中国政府正在致力于汽车工业的战略重组，培育具有国际竞争力的大型企业，政府引导百姓汽车消费，大量汽车将进入家庭”，这是机遇。机遇就含有效应，然后我们说更多的：“道路建设将促进汽车工业的发展，国道、省道、市道、城市干道等组成道路区域体系；高速路、快速路、城区道路、生活道路组成道路速度体系；地铁、高架桥、越江大桥、越是江隧道等组成道路空间体系，公民素质教育将形成人、车、路和谐环境，这些都将非常有利汽车工业的发展，我国人们将逐步过上‘轮子上的生活’”。我们刚才说了普遍的，现在说特殊的。
正面说了说反面的，机遇说了说挑战，“但汽车工业在未来也面临着巨大的压力，国外进口车将严重冲击国内汽车市场，考验中国汽车工业，道路面积增长速度跟不上汽车增长速度，导致堵车现象日益严重，道路管理不善将降低道路的有效使用，城市规划不到位引发的停车难，人车争路现象等短时间也不可能得到彻底解决，这些都将影响汽车工业的持续快速健康发展。”
这篇文章大家回想一下，这个结构其实就是一个总分结构的复杂化，第一段来个总括句和分述句，总括之后一分为二，一方面，另方面，这一段又成为全文的总括段，下面的几段紧承上面的第一段，先说好的方面，然后说不好的方面，然后在发展趋势的时候，也先说机遇然后再说挑战，你想一想，是不是一个简单结构的复杂化，而这个简单结构的复杂化写出的文章，大家看起来就很陌生了，就开始远离了我们平时所写的那些文章，这篇文章总字数是938个字，符合字数要求。
这是我写的两本书，一本是《申论学》，一本是《申论特训讲义》。《申论学》是在中国首次建构了申论的学科体系，《申论学》就算是我们宜宾学院首创的一门学科了，在全国将会有很多高校都会开这门课，这本《申论特训讲义》主要是为了培训学生而编的内部的特训讲义，当时也做了一些商业化的处理，特别是对颜色的处理。我当时在设计这个的时候，把它颜色设计为里面红，外面紫，预示着红得发紫，这本书是红色的，但是内容又非常专业化，预示着又红又专。我们都是教大家考公务员的，所以我们任何思想理念都要和国家的主流思想理念要高度一致，给大家时时刻刻的教育。其实这句话手把手教你学申论，专为大学生量身定做，现在好多人培训的时候都用我们这句话，当时中文系梁多亮教授从网上看到别人用这句话做广告词，就说是剽窃我的，还专门给我发邮件过来告诉此事。其实现在网上你经常看到我书里面的相当多的东西。有一天晚上，北大学生看到有人用我书里面的一篇文章《申论应考方法》而没有署我姓名的时候，马上给我发帖子过来给我说，他们说，郭老师在北大讲的时候就讲了相关的东西，怎么他们说是他们的呢，然后北大的学生就风风火火的马上说，“我们在人民网上攻击那家伙，竟然剽窃我们郭老师的文章”。当时我才感到什么是北大的学生，那真是不一样，他们只要听到是你这个老师讲的，不是其他人讲的，谁用这个东西，没有注明你的名字马上就上网去攻击他，所以那些学生的观念和我们不一样，所以当时我去北大做讲座充分感受到北大那种自由的思想、自由的气氛。其实当时我在写这本《申论学》的时候写出来的字有30多万字，后来我们学校的毛克强副院长叫我写少一点，把它删掉，他说学生看几天都看不完，看多了他脑子里面装着是糊涂的，所以要少一点，所以把这本书削减，削减又削减，削减到只有20万字。这本书其实受到国内很多研究专家的好评，他们认为这本书是中国最薄的申论的书籍，但是最有含金量。要写厚很容易，我现在写的申论的东西有上百万字，要搞成书的话不知道有多厚。
下面我们看一看05年申论第一题，05年就变成改错了，05年的第一题给定资料中，提到扶贫资金被挤占挪用的问题，下面列出了解决这个问题的A到E五项措施，其中不正确的是哪几项，请写出这几项序号，并分别说明为什么不正确，说明的字数不超过20字，满分20分，做错了倒扣分。
大家看一看，A，要加强县乡两级的财政收入，近几年乡镇撤并，农村税改，县乡财政收入逐年减少，只有加大县乡两级财政收入才能解决扶贫资金的挤占挪用问题，其实这是概括问题的一个变形，但是它又有对策的一些因素在里面。其实你要分析，扶贫资金挤占挪用的发生、发展、高潮、结局到底哪方面出了问题，或者哪几方面出了问题，扶贫资金被挤占挪用的问题出现在哪里，原因是什么，怎么发生的，怎么发展的，怎么高潮的，怎么解决它，所以说扶贫资金挤占挪用问题，首先是管理不善，这是它发生的原因；然后又缺乏相应的监督机制，挤占挪用之后，没有受到严重的处理，要靠加大县乡两级的财政投入是不行的。这样从发生、发展、高潮、结局几个角度来评价，我们就能够把这个做得比较完善。
大家看一看答案，当前扶贫资金被挤占挪用的主要原因是监督机制不健全，中央明文要求，扶贫资金要专款专用，对于因乡镇撤并，农村税改导致的县乡财政收入逐年减少问题要通过体制改革来解决，而不能靠挤占挪用扶贫资金来解决，更不能靠加大县乡两级财政投资方式来弥补扶贫资金被挤占挪用后的漏洞亏空，县乡两级财政本来就薄弱，根本无力加大投入，扶贫资金管理要坚决贯彻专款专用原则，加强监督，认真落实，这个其实是从发生、发展、高潮、结局四个阶段来分别说明它的原因的。这个B是正确的，要加大对扶贫专项资金使用的监督检查，监督必须贯穿资金分配使用的全过程，要开展事前、事中、事后的全面监督，才能解决扶贫资金的挤占挪用问题。大家看一下C，扶贫主管部门要严格履行项目审批程序，若出现以利假项目或虚拟项目投资而套取扶贫资金的事件，扶贫主管部门应承担法律责任，这个也是正确的。
下面我们看D，必须对扶贫资金管理使用情况实行多部门联合的监督检查，同时扶贫资金的监督管理必须要归属各级纪检部门才能杜绝扶贫资金的挤占挪用，这个是错误的。我们答案的模式就是总括句加分述句，其实都是一样的模式，但是在各处不断的变化，万变不离其中，总括句加分述句，多头管理，越位管理错位管理，缺位管理是当前扶贫资金管理过程中的常见问题，其中多头管理，错位管理现象较为严重，对于扶贫资金管理要坚持专款专用原则，在使用过程中要进行全程监督，包括事前、事中、事后监督，监督权必须归属各级行政监察部门，要由各级行政监察部门对扶贫资金进行监督，禁止胡乱使用，违法使用，要把有有限的资金用在最急需要的地方，这个是174字。总括之后，要分述，要针对哪句话里面哪个错了要比照的说出来。
看一下E，要实行扶贫资金的统一管理，不能谁争取的资金谁使用，封闭式资金分配方式会使一部分直接安排在部门和项目资金脱离了财政的监督管理，这个是正确的。
大家看一下2006年的申论的第一题。假设你是新录用的公务员，请问不超过500字的篇幅概述D部长谈话的主要内容，以供领导审阅，要求概述全面，观点明确，条理清楚，语言流畅，满分30分。我们看总括句说明时间、地点、人物、事件，9月20日社会发展问题研究专家，某某研究部D部长应新华网之邀，做客新华访谈，就政府如何应对突发性公共事件与网友进行在线交流，D部长理论有四个结合，就四个层次问题谈了他的看法，时间、地点、人物，人物要有职务，事件，谈什么问题，时间、地点人物、事件，因为这个材料比较长，所以你前面的的总括，后面按要谈几个问题，要谈四个层次的问题这个很重要，其实这总括段，它对后面几个段落最后总括，我们从发生、发展、高潮、结局四个阶段来谈。
第一个层次，D部长讲了突发性公共事件发生的原因，他认为当前我国正处于突发性公共事件的高发期，自然灾害频繁出现，社会利益冲突增多，那些不好处理一般事件就可能演变为突发性公共事件。第一句是总括句，句号前是总括句，后面是分述句，分述句的第一句说的是时间、地点、人物
