5.具有较强调研能力

随着越来越多的行政机关在做出行政审批时候都特别强调“审批的依据性”，所以调研在机关工作中是很重要的一环。目前在公务员的招考条件中常常会出现要求报考该职位的考生必须“具有较强的调研水平”，其实对于这个报考要求，或许很多考生也能理解。这个报考要求主要是从公务员日常工作中对“基层调研能力”的要求延伸而来的。那么该如何体现自己“具有较强的调研水平”呢？对于这个点，广州新东方的戴斌老师建议考生主要是通过以下几种方式来体现：（1）社区调研（2）社会调查（3）所组织参与或组织过的问卷调查（4）大学生三下乡活动。（5）在校期间，在老师的项目中的调研任务。在这里，还需要强调的一点是，“具有较强的调研水平”除了实际的“调研活动能力”之外，还包括撰写调研报告的能力，戴老师建议考生在备考时适当地留意这一文体。

附调研报告的格式：

（一）标题。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《××××情况调研》，提问式如《为什么××××》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校应该重视思想道德建设——××××大学学科建设实践思考》、《企业应该重视企业文化建设——××××企业文化建设的实践思考》等。如果是作为公文的话，建议最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。

（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。

第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；

第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；

第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。

这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。

可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

6. 具有一定政策理论水平

随着越来越多的考生参加国家行政机关公务员的考试，这也证明了广大考生对从事公共管理工作的热情。在这里，需要强调的是，我们将要从事的公务员工作实际上是一项“政治性很强”的工作，那么对考生的“政治意识”的要求是很高的。所以目前在公务员的招考条件中常常会出现要求报考该职位的考生必须“具有一定的政策理论水平”，其实这个报考要求主要是从公务员日常工作中对“政治意识”的要求延伸而来的。那么该如何体现自己“具有一定的政策理论水平”呢？对于这个点，广州新东方的戴斌老师建议考生主要是通过以下几种方式来体现：

（1）在校期间的政治课的成绩。（要是马克思主义哲学，马克思主义政治经济学、邓小平理论、毛泽东思想等科目，对此建议如果希望将来从事公务员的工作，考生宜早做准备，认真地学习这一部分的政治类科目。）

（2）入党期间的思想汇报（建议考生还是适当地保留自己在大学期间希望入党的一些思想汇报，这个点很重要，即使考生最终没有入党，但能够坚持写一部分的思想汇报也是政策理论水平的一个体现。）

（3）参加过的政策理论的讲座。（只要和考官或用人单位谈一下讲座主讲人是谁，讲了什么内容，自己的体会收获就可以了。）

（4）自己曾撰写过的“政策”类文章。（其实每个大学生在大学期间都写过“政策”类文章，建议考生即使是在职的考生也可以适当地提到这个点。）

（5）喜欢看的国家主流报纸。（比如人民日报、工人日报、光明日报）